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微型课题专栏

正在研究的课题已结题的课题
省教育科学“十一五”研究课题	市教育科学“十一五”研究课题	区名师工程“十一五”专项课题	区教育科学“十一五”主课题
区教育科学“十一五”规划课题	区教育科研微型课题	全国教育技术“十一五”研究课题	其它课题


	省教育科学“十一五”研究课题个未注册个

□ 26

基于问题解决的研究型教师群体形成的策略研究【教研重点】

(东山实验小学徐卫祖)

□ 84

小学课堂教学优化的研究【省教研08立项第七期】

(木渎实验小学吴金根)

□ 87

新课程背景下中学课堂教学优化的实践研究【省教研第七期立项】

(长桥中学张增兴)

□ 91

新时期小学生活化教育的研究【省教研08立项第七期】

(碧波实验小学陆建荣)

□ D/2006/02/141

构建和谐型学校的研究

(江苏省外国语学校程雄德)

□ D/2006/02/322

初中学生诚信教育的实践研究

(迎春中学沈志枫)

□ D/2006/02/379

“为人生”整体教育观指导下的学校心理教育探索

(木渎高级中学顾志红)

□ D/2006/02/380

在人本思想指导下的和谐学校建设研究

(西山中学严培林)

□ D/2008/02/130

加强农民工教育培训的实践研究

(木渎成教中心蒋根兴)

□ D/2008/02/131

培养小学生“自主创新”学习品质的实验研究

(苏苑实验小学高本大)

□ D/2009/02/034

新课程背景下对学校课堂教学评价标准重构与运用【09滚动】？

(区教研室陈泽诞)

□ D/2009/02/035

小学生成性课堂教学的实践研究【09滚动】

(吴中实验小学 )

□ D/2009/02/036

依托太湖国家旅游度假区的旅游学校专业课程开发与实施的研究

(旅游职业学校王志成)

□ E-c/2009/037

新课程改革背景下班级文化建设的探索与研究(09初中专项）

(藏书中学胡留英)

□ E-c/2009/038

“关注教学细节、提高教学效能”的实践研究(09初中专项）

(木渎实验中学周先荣)

□ E-c/2009/039

运用图式策略优化初中生物教与学(09初中专项）

(木渎实验中学吴洪)


	市教育科学“十一五”研究课题个未注册个

□ 060701717

当代农村中学生“四自”能力培养研究【规划重点】

(甪直中学顾金根)

□ 060701919

整合校本资源加强新时代背景下小学生修身教育的实践研究【重点】

(宝带实验小学郭瑞燕)

□ 060704303

传承地方文化，开发课程资源的实践研究【规划重点】

(东山中心小学孟晓庆)

□ 060706316

新课程条件下的高中语文课堂师生互动教学策略研究【规划重点】？

(木渎高级中学程朝阳)

□ 060706417

新课程标准下“引导自学”教学实验与研究【规划重点】

(苏苑中学金曦东)

□ 060706619

小学数学教学内容与呈现形式的有效性研究【规划重点】

(光福中心小学马玉明)

□ 060706720

农村小学英语课堂教学形成性评价的研究【规划重点】

(木渎第三小学吴全福)

□ 060706821

小学课堂教学优效化的研究【规划重点】

(木渎实验小学吴金根)

□ 060709403

现代化教学媒体有效运用的研究【规划重点】

(江苏省外国语学校张飞)

□ 060710205

中职旅游类专业校本课程开发多功能整合的实践研究【规划重点】

(旅游职业学校王志成)

□ 060711206

利用家乡本土资源，构建幼儿园特色课程【规划重点】

(东山实小幼儿园陆晓红)

□ 060711307

农村幼儿地方性体育游戏的开发研究【规划重点】

(郭巷中心幼儿园王美娟)

□ 060731602

新课程理念下学校德育工作实效性研究

(苏苑中学虞荣根)

□ 060731804

课堂教学中教师有效性教学研究

(江苏省外国语学校杨永法)

□ 060731905

新课程背景下初高中教学衔接的研究

(东山中学朱建平)

□ 060732107

初中语文学法指导的探索与实践研究

(西山中学陆晓明)

□ 060732208

新课程背景下学生课堂学习信息反馈的新特点与处理方法优化

(光福中学许菊方)

□ 060732410

中学生语文课外阅读兴趣及习惯的培养与实践

(碧波中学杨耀中)

□ 060732511

在吴文化研究中提高学生品德素养的实践与探索

(碧波中学张国英)

□ 060732612

初中生学习动机机制的研究？

(横泾中学郁利华李景高)

□ 060732713

英语课堂教学中师生互动合作学习的教学策略研究

(迎春中学李克英)

□ 060732814

在语文教学中渗透综合实践活动的策略研究

(迎春中学金复耕)

□ 060733016

基于藏书特色资源的农村初中综合实践活动的课程实施的实践研究

(藏书中学张建农)

□ 060733117

初中语文学科教学中培养学生自主学习习惯的实践研究

(藏书中学周志良)

□ 060733319

渔乡学校后进生成因及转化教育的个案研究

(太湖实验学校徐正康)

□ 0607333218

初中学生写作能力性别差异的研究

(太湖实验学校沈荣飞)

□ 060733420

新课程理念下的构建和谐班集体的策略研究

(胥口中学夏建平)

□ 060733521

后进生心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究

(香山中学尤文宏)

□ 060733622

初中学科教学中合作学习的教学策略研究

(香山中学夏冠军)

□ 060733723

优化课堂教学过程的实验与研究

(浦庄中学刘金川)

□ 060733824

家乡现代农业产业开发调查与研究

(浦庄中学周灵敏、张福明)

□ 060733925

初中生日记教育研究【规划立项】

(临湖第一中学张霞)

□ 060734026

依托乡土资源，开发综合实践活动校本课程资源

(临湖第一中学李福明)

□ 060734127

新时期教师师德修养与学生发展关系的实践研究

(越溪中学郁良明)

□ 060734228

课堂教学中师生互动合作学习的教学策略研究

(城西中学殷惠英)

□ 060734329

培养中等生学习能力的对策研究

(郭巷中学徐菊芳)

□ 060734430

发掘香雪海梅文化、丰富校本综合实践活动的课程资源的实践研究

(光福中心小学顾晓恩)

□ 060734632

后进生教育的案例研究

(胥口中心小学邱春华)

□ 060734733

新课程理念指导下小学课堂教学有效性的研究

(郭巷中心小学吴喜敏)

□ 060734834

关于小学生养成教育研究

(木渎中心小学张永康)

□ 060734935

生态性校本资源有效利用的研究

(木渎第二小学赵强)

□ 0607350360

弱势群体子女心理偏差矫正策略研究

(木渎第五小学周林根)

□ 060735137

小学数学课堂分层教学的实践研究

(西山中心小学俞铁强)

□ 060735238

开发利用地方资源、培养学生语文素养的策略研究

(度假区中心小学徐苹)

□ 060735339

利用网络资源加强小学生思想道德建设的研究

(度假区中心小学沈惠男)

□ 060735440

学校德育本土化的思考与研究

(临湖第一小学孔泓春)

□ 060735541

小学实施德育生活情景化的实践研究

(横泾中心小学吴全福)

□ 060735642

实践叶圣陶教育思想，培养小学生良好学习习惯的研究

(叶圣陶实验小学朱祖达)

□ 060735743

新课程背景下推动教师专业发展的策略研究

(长桥中心小学陆菊娥)

□ 060735844

运用陶行知生活教育理论在学生生活中实施行为规范教育的研究

(藏书中心小学吴安东)

□ 060736046

生活教育与学生良好品德养成的研究

(碧波实验小学陆建荣)

□ 060736147

幼儿园外来民工子女良好行为习惯培养的策略研究

(木渎五小幼儿园沈薇)

□ 060736248

在儿童水墨画活动中培养幼儿艺术创造力的研究

(度假区幼儿园石燕)

□ 060736349

幼儿园整合性区域活动的实践研究

(木渎实小幼儿园马蓉珍)

□ 060736450

早期阅读教育策略和方法的研究方案

(横泾中心小学幼儿园邵美华)

□ 060736551

水乡特色的教育资源与幼儿园课程整合的研究

(叶圣陶实验小学沈惠芬)

□ 060736652

幼儿体验学习活动的研究

(苏苑实小幼儿园邢璘)

□ 060736753

利用园本资源激发幼儿科学兴趣的实践研究

(碧波实小幼儿园何雪英)

□ 060736955

中等职业教育课程与教学改革研究？

(吴中职业中学郑斯林)

□ 060737056

中等职业学校双语课程的开发研究？

(吴中职业中学陈艳)

□ 060737157

中职旅游类专业校本课程开发与应用的实践研究

(旅游职业学校黄云芳)

□ 070600909

初中生“在寄语下成长”的德育实践研究【07滚动市重点】

(城西中学马培林)

□ 070601010

邓尉文化资源教育价值的开发研究【07滚动市重点】

(光福中心小学朱振华)

□ 070701111

“儿童文学”绘本早期阅读活动策略研究【07滚动市重点】

(城区幼儿园干丽英)

□ 070707001

新课程理念下课堂教学评价方案的研究【07滚动市立项】

(木渎第二高级中学顾桂南)

□ 070707102

基于信息技术的初中数学互动教学的实践研究【07滚动市立项】

(木渎实验中学陆福荣)

□ 070707203

外来民工子弟行为习惯养成教育的策略研究【07滚动市立项】

(东湖小学王辛)

□ 070707304

农村小学“三位一体化”德育实践的研究【07滚动市立项】

(临湖第二小学张进方)

□ 070707405

中职生日常行为规范内化的实践研究【07滚动市立项】

(长桥成人教育中心陈福金)

□ 070707506

在中职生中实施情商教育的实践研究【07滚动市立项】

(吴中中等专业学校宋卫泉)

□ 070707708

实践行知思想,营造和谐环境,让学生乐学的研究【07滚动立项】

(吴中聋哑学校周凤生)

□ 090701111

童话特色学校建设【规划重点】

(横泾中心小学吴全福)

□ 090707601

初中物理讲学稿知识呈现的有效性研究

(木渎实验中学杨志勇)

□ 090707702

初中化学课堂预习的实践研究

(木渎实验中学周才萍)

□ 090707803

赏识激励提升校本研究质量的探索

(郭巷中心小学朱银霖)

□ 090707904

幼儿园故事教学中不同教学媒体运用的效果研究

(吴中幼教中心邢璘、吴娟)

□ 090708005

幼儿科学探究活动中材料投放适宜性的研究

(长桥中心幼儿园吴雪芳)

□ 090708106

农村0-3岁儿童早期家庭教育指导的研究

(东山中心幼儿园周雪凤)

□ 090708207

新课程背景下对小学语文课堂教学评价标准的重构和运用的研究？

(区教研室唐晓芳马天怡)

□ 自学1007040

表格在语文课堂自主学习指导中的运用研究【微型课题】

(临湖第一中学张霞)

□ 自学1007041

以单元练习形式引导学生自求得之的实践研究【微型课题】

(苏苑实验小学罗翠红)

□ 自学1007042

以多功能学案为载体，推进政治学科自主学习实效【微型课题】？

(苏苑高级中学郑翠芳)

□ 自学1007043

培养小学生记忆英语词汇能力的实践研究【微型课题】

(碧波实验小学李春花)

□ 自学1007044

高中语文“课前自主学习”的调查与研究【微型课题】？

(甪直中学张文香)

□ 自学1007045

培养初三学生数学课外自主学习的实践研究方案【微型课题】？

(江苏省外国语学校周婷婷)

□ 自学1007046

小学生数学课外预习成效在课堂中展示的激励作用的研究【微型课题？

(长桥中心小学朱建芳)

□ 自学1007047

指导学生捕捉关键词自主建构阅读话题的研究【微型课题】？

(木渎第五小学王伟芬)


	区名师工程“十一五”专项课题个未注册个

□ 115QG08001

新课程下历史教师的知识重构研究

(苏苑中学祝红德)

□ 115QG08002

高中化学“引导自学”的课堂教学研究

(苏苑中学杨美秀)

□ 115QG08003

小学数学“实践与综合应用”领域教学内容和呈现形式的开放式教学

(宝带实验小学吴勤)

□ 115QG08004

在语文综合实践活动中加强学生修身教育的实践研究方案

(宝带实验小学王芹娟)

□ 115QG08005

在经典诵读中加强小学生修身教育的实践研究

(宝带实验小学吴庆)

□ 115QG08006

实施活动化教学，提高学生语文能力的实践探索

(宝带实验小学顾嫣清)

□ 115QG08007

电子琴引进课堂教学的实践研究

(宝带实验小学陈学妹)

□ 115QG08008

整合英语校本资源，将德育渗透到英语教学中的实践研究方案

(宝带实验小学黄彩虹)

□ 115QG08009

小学生心理健康辅导教育的研究方案

(宝带实验小学张华)

□ 115QG08010

大班幼儿早期阅读的指导策略

(宝带实验小学陈伟琴)

□ 115QG08011

开展修身实践活动，锻铸学生良好品行

(宝带实验小学沈铃芳、陆春花)

□ 115QG08012

小学数学“实践与综合应用”领域教学

(宝带实验小学濮小松、陆娟)

□ 115QG08013

培养小学生自改作文能力的实验研究

(长桥中心小学高全荣)

□ 115QG08015

在科学探究活动中培养小学生的科学素养

(苏苑实验小学胡谧)

□ 115QG08016

“数字化校园”的建设策略与有效利用研究

(苏苑实验小学陆椿)

□ 115QG08017

模拟文化情境在小学英语教学中的运用研究

(苏苑实验小学陈茜)

□ 115QG08018

关注生活，快乐作文

(苏苑实验小学徐佳萍)

□ 115QG08020

体育课中培养学生自锻能力的实验研究

(苏苑实验小学顾正红)

□ 115QG08021

培养儿童早期阅读能力的实践研究

(苏苑实验小学钮鹰)

□ 115QG08022

家园合作培养幼儿早期阅读能力

(苏苑实验小学顾敏怡)

□ 115QG08023

小学数学“统计与概率”内容设计与教学方法的实验研究

(苏苑实验小学毛建青)

□ 115QG08024

大班幼儿教学活动中体验学习的研究

(苏苑实验小学钱红菊)

□ 115QG08025

在英语学科中开展丰富的活动培养小学低年级学生

(苏苑实验小学蔡育强)

□ 115QG08026

小学美术个性化学习与创新潜能开发的实验与研究

(苏苑实验小学张伟)

□ 115QG08027

通过多种方法，培养学生自我教育、自我管理的能力

(苏苑实验小学王蓓蕾)

□ 115QG08028

小学数学教学中生活化的策略研究

(木渎实验小学张小燕)

□ 115QG08029

挖掘生活中的数学，优化课堂教学

(木渎实验小学张倩)

□ 115QG08030

信息技术与小学语文课堂教学有效整合的策略研究

(木渎实验小学王二荣)

□ 115QG08031

小学生美术作品多元评价的研究

(木渎实验小学杨莉)

□ 115QG08032

小学科学中探究教学的实践研究

(木渎实验小学姚继洪)

□ 115QG08033

小学语文阅读教学情感培养的研究

(木渎实验小学陈季良)

□ 115QG08034

在写生教学中激发学生学习兴趣的方法研究

(木渎实验小学黄兰)

□ 115QG08035

小学语文课堂教学有效化的实验研究方案

(木渎实验小学马天怡)

□ 115QG08036

农村小学生艺术学习兴趣激发与培养之探究

(临湖第二小学朱桂芳)

□ 115QG08037

利用网络资源优化美术课堂教学的研究方案

(木渎第三小学孙德群)

□ 115QG08038

指导学生进行课外阅读的研究方案

(木渎第三小学郁莉)

□ 115QG08039

在艺术活动中对外来务工子女良好审美能力培养的研究

(东湖小学张建英)

□ 115QG08040

在艺术教学中有效开发德育资源

(横泾中心小学庄新芳)

□ 115QG08041

小学语文教学中自主学习能力培养的研究

(临湖第二小学许文明)

□ 115QG08042

地方小学体育课题资源开发利用的研究方案

(东山实验小学蔡全凤)

□ 115QG08043

培养学生发现问题和提出问题能力的策略研究

(碧波实验小学朱咏梅)

□ 115QG08044

构建目标多元化、方式多样化的数学评价体系

(碧波实验小学王建兵)

□ 115QG08045

在信息技术教学环境下，学生信息素养和能力培养的研究

(碧波实验小学郑秋芳)

□ 115QG08046

构建“书香校园”的实践与研究

(碧波实验小学冯霞)

□ 115QG08047

基于网络环境下的小学英语有效教学模式的研究

(木渎中心小学朱红娜)

□ 115QG08048

品德与生活、社会活动化教学策略有效性的研究方案

(木渎中心小学吴春芳)

□ 115QG08049

融合口琴学习发展学生合唱能力的研究

(木渎中心小学丁亚英)

□ 115QG08050

小学数学教学生活化的策略研究

(木渎中心小学王晓静)

□ 115QG08051

整合校本资源提高美术教学质量的研究

(木渎第二小学江惠华)

□ 115QG08052

因环境因素而造成的后进生教育的案例研究？

(胥口中心小学华敏娟)

□ 115QG08053

以叶圣陶教育思想为指导，加强德育校本课程建设的研究

(叶圣陶实验小学邹文珍)

□ 115QG08054

小学数学课堂中有效性学习活动的实践与研究

(叶圣陶实验小学朱菊泉)

□ 115QG08055

以叶圣陶教育思想为指导,在小学数学教学中实施开放式教学实践？

(叶圣陶实验小学王瑛)

□ 115QG08056

以叶圣陶养成教育思想为指导，培养小学生良好课外阅读习惯的研究

(叶圣陶实验小学朱霄鸿)

□ 115QG08057

“新活力英语教学”研究

(江苏外校肖梅)

□ 115QG08058

中学艺术课堂教学实践探索与研究

(江苏外校左兴)

□ 115QG08059

新课程背景下高中学生历史学习发展性评价实践模式的研究

(木渎高级中学金城)

□ 115QG08060

实施新高考改革后，高中(地理)教学的应对与改革研究

(木渎高级中学师奇铭)

□ 115QG08061

新课程标准下的英语课堂教学模式探究

(木渎高级中学沈静芬琚珍)

□ 115QG08062

高中物理新课程课堂教学方法的优化与实验？

(木渎高级中学郁建石)

□ 115QG08063

初高中物理衔接教学有效性研究

(木渎高级中学陈华)

□ 115QG08064

高中语文教学与学生人文精神培养的探究

(东山中学金煜)

□ 115QG08065

高中生物课堂教学设计的研究

(东山中学陆佳男)

□ 115QG08066

地方美术课程资源整合与运用的研究

(东山中学罗才斌)

□ 115QG08067

如何提高45分钟课堂教学效益？

(东山莫厘中学蔡一廷)

□ 115QG08068

农村初中数学互动教学的探究？

(石公中学沈立新)

□ 115QG08069

农村初中社区德育多维式教育的探索？

(石公中学秦伟平)

□ 115QG08071

在化学教学中探索学生自主学习方法的研究？

(迎春中学游梅)

□ 115QG08072

利用课外实践活动挖掘学生学习生物潜能的研究

(迎春中学王建英)

□ 115QG08073

初一历史与社会分组自主学习的实践与研究

(碧波中学曾红)

□ 115QG08074

科学探究在初中物理教学中的实践和研究

(碧波中学马兴卫)

□ 115QG08075

新课程背景下英语学困生词汇记忆方法研究

(碧波中学顾叶红)

□ 115QG08076

关于农村中学语文体现主体性教学的研究

(胥口中学蔡娴琴)

□ 115QG08077

有效引导“中学生非正式群体“的策略研究

(城西中学柳月明)

□ 115QG08078

新课程背景下中学思想政治课堂教学评价标准的重构及运用研究？

(区教研室王颖)

□ 115QG08079

新课程背景下历史课堂教学有效性评价的研究？

(区教研室王得众)

□ 115QG08080

小学生心理健康教育的研究

(木渎实验小学张明珠)

□ 154

因环境因素而造成的后进生教育的案例研究

(胥口中心小学华敏娟)

□ xkzx006

初中化学基本概念的教学

(胥口中学陆明球)


	区教育科学“十一五”主课题个未注册个

□ 115QZ01005

农村初中构建和谐校园的实践研究

(木渎实验中学谢荣德)

□ 115QZ03079

物理文化观指导下的中学物理教学优化研究

(苏苑中学曹宏)

□ 115QZ03111

新课程标准指导下课堂教学有效性的研究

(郭巷中心小学吴喜敏)

□ 115QZ04119

提高新建乡镇幼儿园教师队伍整体素质的研究

(临湖第一中心幼儿园金丽萍)

□ 115QZ05123

学生中“非正式群体”产生的原因、利弊及引导转化策略的研

(胥口中学朱家林)

□ 115QZ05127

未成年人道德教育有效途径的探索与研究

(苏苑中学顾勤英)

□ 115QZ05128

如何利用学科德育因素开展有效德育渗透教育的研究

(苏苑中学马雅琴)

□ 115QZ05130

德育故事化的校本研究

(西山中学王新见)

□ 115QZ05133

青少年流行文化现象与学校教育对策研究

(木渎第二高级中学顾桂南)

□ 115QZ05136

实践苏霍姆林斯基教育思想，促进学生个性和谐全面发展的实

(光福中心小学朱振华)

□ 115QZ06154

“后进生”心理问题的表现成因及转化教育的个案研究

(苏苑中学殷容仪)

□ 115QZ09165

现代化教学媒体有效运用的研究

(苏苑中学田长明)

□ 115QZ09169

课堂教学应用信息技术水平及培训提高问题的研究

(藏书中心小学吴安东)

□ 115QZ10195

在绘画活动中培养幼儿的情感表现力的研究

(胥口中心小学朱玲萍)

□ 115QZ10197

自主活动中教师指导策略的研究

(越溪实小幼儿园钱振芳)

□ 115QZ10206

农村幼儿自我表现能力的发展与培养的研究

(光福中心幼儿园杨红、周晓萍)

□ 115QZ11201

职业教育与普通教育的沟通与衔接研究

(吴中职业中学朱子平)


	区教育科学“十一五”规划课题个未注册个

□

语文课堂教学中师生互动的方式及有效性研究

(江苏省外国语学校 )

□ 115QG01001

特色校园文化建设的研究

(临湖第一中学石瑶明)

□ 115QG02010

利用实验教学，培养学生创新能力研究

(临湖第一中学董玉合)

□ 115QG02011

初中生调查研究能力培养途径的研究

(临湖第一中学金艳)

□ 115QG02014

学生学习兴趣的起源、发展及培养的研究

(胥口中学李丽)

□ 115QG02017

高中体育艺术特长学生培养的策略与方法研究

(江苏外校陈健)

□ 115QG02018

初中生“专题探究式”作文教学策略研究

(石公中学张建农)

□ 115QG02019

初中英语自主学习能力的培养

(太湖实验学校张功超)

□ 115QG02020

激发运动兴趣全面提高学生体育素质的研究

(太湖实验学校周海峰)

□ 115QG02023

利用地方资源，丰富文化底蕴，提升语文素养

(东山中心小学王伟芬)

□ 115QG02025

追求扎实有效的语文课堂教学的研究

(西山中心小学黄芳)

□ 115QG02027

语文教学中实施思维教学的有效策略研究

(吴中实验小学顾小芳)

□ 115QG02029

在小学数学教学中培养学生反思能力的研究

(胥口中心小学顾惠娟)

□ 115QG02030

活化英语课堂教学的研究

(胥口中心小学程建斌)

□ 115QG02033

艺术教学创新的实践与研究

(碧波实验小学陆建荣)

□ 115QG02035

实践叶圣陶教育思想，培养小学生良好学习习惯的研究？

(叶圣陶实小第三完小沙卫平)

□ 115QG02037

经典诗文诵读对儿童发展

(光福中心小学俞海燕)

□ 115QG02038

发挥地方资源优势，丰富艺术课程内涵

(东山中心小学金林海)

□ 115QG02039

小学生英语学习兴趣的起源、发展及培养的研究

(东山中心小学秦峰)

□ 115QG02042

小学英语整体式语言教学的实践和研究

(吴中实验小学郭小芳)

□ 115QG02045

小学数学教学中培养学生创新意识和实践能力的研究

(横泾中心小学周火生)

□ 115QG02047

小学生英语口语能力的培养

(西山中心小学马秀婷)

□ 115QG02048

乡村儿童美术教育的研究

(西山中心小学戴莉莉)

□ 115QG02049

英语教学中的合作学习探究

(西山中心小学俞洪叶)

□ 115QG02050

提高后进生的策略与方法研究

(西山中心小学郑事良)

□ 115QG02052

聋校语文课堂教学生活化研究

(吴中聋哑学校姚里英)

□ 115QG02053

提高聋校数学课堂教学小组合作的有效性研究

(吴中聋哑学校顾雪芳)

□ 115QG02054

聋校中高年级个性化阅读研究

(吴中聋哑学校马秀娴)

□ 115QG02055

聋校语文课堂提问的研究

(吴中聋哑学校陈利萍)

□ 115QG03059

课堂教学中师生互动合作学习的教学策略研究

(藏书中学郁伟明)

□ 115QG03060

提高后进生的策略与方法研究

(碧波中学沈燕)

□ 115QG03062

初中物理活动课的实践研究

(临湖第一中学赵加桂)

□ 115QG03063

初中政治活动课的实践研究

(临湖第一中学金志荣)

□ 115QG03066

中职旅游类专业校本课程开发多功能整合的实践研究

(旅游职校张莉)

□ 115QG03067

中职旅游类专业校本课程开发多功能整合的实践研究

(旅游职校王红军)

□ 115QG03070

数学课堂教学多样化评价的研究方案

(胥口中学谢华勤)

□ 115QG03071

初中思品课合作学习教学策略的研究

(胥口中学范晓伟)

□ 115QG03072

化学教学中有效教学方法选择的研究

(胥口中学黄月文)

□ 115QG03076

在政治教学中培养学生学习兴趣，提高学生学习能力的研究

(迎春中学顾彩琴)

□ 115QG03077

提高暂时后进生数学学习能力的策略和方法

(迎春中学江巧根)

□ 115QG03080

西山中学综合实践活动课程资源建设的实践研究

(西山中学汤志敏)

□ 115QG03081

初中英语课堂教学中师生互动、合作学习的教学策略研究

(西山中学俞立萍)

□ 115QG03082

农村中学高中生体育选项、学习动机、兴趣及教学对策初探

(西山中学顾青堂)

□ 115QG03083

初中生物性学习动机及其影响因素的研究

(西山中学蒋利峰)

□ 115QG03085

教师专业素质标准·课程设置及教育课程标准？

(江苏外校周岳)

□ 115QG03086

语文课堂教学中师生互动方式及有效性研究

(江苏外校郭守海)

□ 115QG03088

依托本地特色开展综合实践活动的探索与研究

(光福中学安丛河)

□ 115QG03089

注入情感，提高初中英语学习能力的策略研究

(石公中学吴贤明)

□ 115QG03091

化学课堂教学中教师有效性教学研究

(东山中学金琦晖)

□ 115QG03092

初中课堂分层教学实验研究？

(东山莫厘中学顾炯)

□ 115QG03095

新课程前景下构建化学生态课堂的研究

(木渎高级中学卢怀跃)

□ 115QG03096

多元智能理论与生物学概念教学研究？

(木渎高级中学牛波)

□ 115QG03097

新旧考纲对比及说明

(木渎高级中学 )

□ 115QG03098

校本资源在教育科学中利用的研究

(木渎高级中学金城)

□ 115QG03099

研究性学习的实施？

(木渎高级中学陈祥书)

□ 115QG03101

初中数学应用题教学策略的研究

(太湖实验学校凌福男)

□ 115QG03106

本土性书画教学资源的有效开发和合理运用的研究

(胥口中心小学张会芬)

□ 115QG03108

新课程背景下，学生科学学习的评价研究

(吴中实验小学沈勤学)

□ 115QG03110

科学评价班主任工作的研究

(横泾中心小学陆剑伟)

□ 115QG03112

聋生书面表达中病句的调查与矫正研究

(吴中聋哑学校徐斌)

□ 115QG03205

提高教师课堂教学应用信息技术水平的研究

(西山中心小学黄华)

□ 115QG04113

教师专业化建设必要性的实践研究？

(江苏外校李和明)

□ 115QG04115

教师队伍自然状况的调查与教师队伍建设策略的研究？

(木渎高级中学王海赳)

□ 115QG04118

提高农村小学体育教师专业能力素质的对策研究

(郭巷中心小学朱银霖)

□ 115QG05120

教师人格力量对学生的学习影响

(横泾中学李景高)

□ 115QG05125

班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究

(胥口中学顾德峰)

□ 115QG05131

日常生活守则与行为规范养成教育的研究？

(江苏外校鲁斌俊)

□ 115QG05132

把班级还给学生

(木渎高级中学王德明)

□ 115QG05134

流动人口子弟与当地学生养成教育互补的研究

(木渎第三小学叶俊)

□ 115QG05140

小学生诚信教育的实践研究

(胥口中心小学徐东)

□ 115QG05144

建设绿色环保学校提高德育实效的研究

(长桥中心小学许丽娟)

□ 115QG05145

通过实施“回归生活理念”，焕发品德课课堂活动的研究？

( )

□ 115QG05146

依托太湖区域培养学生人文素养的研究

(度假区中心小学沈惠男)

□ 115Qg05147

生活教育与学生良好品德养成的研究

(西山中心小学黄笑丰)

□ 115QG05148

教师的人格力量对学生教育影响的研究

(西山中心小学戚静君)

□ 115QG06149

“后进生”心理问题的表现成因及转化教育的个案研究

(藏书中学王军荣)

□ 115QG06150

稳定学生情绪的教育研究

(浦庄中学冯春花)

□ 115QG06151

中职离异家庭异常心理及疏导的研究

(旅游职校刘立超)

□ 115QG06153

农村中学生学习英语动机及其影响因素研究

(胥口中学钱丽萍)

□ 115QG06155

师范生心理危机现象分析及改变策略的研究

(江苏外校焦成立)

□ 115QG06156

当前中学生心理健康状况调查与对策研究

(光福中学陆春燕)

□ 115QG06157

英语学科后学进生心理倾向与成因研究？

(东山莫厘中学周服秋)

□ 115QG06161

教师良好的心理素养对学生心理健康的积极影响

(东山中心小学钱晓鹰)

□ 115QG06203

英语课程资源的开发和合理利用的研究

(木渎高级中学周春敏)

□ 115QG07162

农村家长素质与教育方式对学生心理健康影响研究

(胥口中学吴春芳)

□ 115QG09164

学科教学与信息技术整合平台的研究

(碧波中学陈琼)

□ 115QG09168

网络环境下的新课程课堂教学研究

(木渎中心小学张永康)

□ 115QG10170

幼儿阅读材料的投放与使用

(宝带实小幼儿园张彩英)

□ 115QG10172

学前双语幼小衔接研究

(碧波实小幼儿园何雪英)

□ 115QG10173

乡土资源与幼儿园教育活动设计地整合研究

(藏书中心幼儿园徐卫华)

□ 115QG10175

培养幼儿良好习惯的方式与途径

(东湖小学幼儿园浦建芬)

□ 115QG10177

在游戏中培养幼儿学习英语的兴趣的实践研究

(东山实小幼儿园徐照惠)

□ 115QG10178

“提高农村幼儿语言表达力”的实践研究

(东山实小幼儿园王雅琴)

□ 115QG10179

在丰富多彩的校本活动中培养学生艺术表现力

(东山实小幼儿园孔艳芳)

□ 115QG10180

进行语文实践性，综合性作业设计的研究

(东山实验小学俞霞芳)

□ 115QG10184

利用多种途径有效促进家园共育的研究

(木渎二小幼儿园徐红艳)

□ 115QG10185

“新木渎”孩子良好品德与卫生习惯教育研究？

(木渎三小幼儿园黄伟珍)

□ 115QG10188

本土文化资源在幼儿游戏中的运用

(木渎中心小学幼儿园许玲英)

□ 115QG10191

在音乐活动中培养幼儿艺术表现力的研究

(吴中实小幼儿园夏维红)

□ 115QG10192

在美术活动中培养幼儿表现力的研究

(吴中实小幼儿园王艳)

□ 115QG10193

在文学活动中培养幼儿艺术表现力

(吴中实小幼儿园徐华芳)

□ 115QG10194

幼儿良好行为习惯培养策略与研究

(西山中心幼儿园严明芳)

□ 115QG10196

借助水乡特色的社区环境，再构幼儿园课程资源网络的研究？

(叶圣陶实小幼儿园沈惠芬)

□ 115QG11198

中职旅游类专业校本课程开发多功能整合的实践研究

(旅游职校吴文兰)

□ 115QG11199

中职旅游类专业休闲体育课程建设的实践研究

(旅游职校陈雷)

□ 115QG11200

中职教学课堂教学中增师生互动有效性的实践研究

(旅游职校王志成)

□ 115QJ12001

苏州吴中区中职生网络成瘾现状调查分析及教育对策研究？

(长桥成人教育中心马飞)

□ 115QJ12002

对美术班数学教学的思考和探索？

(木渎第二高级中学赵伟母建军)

□ 115QJ12003

"快乐五人行“道德共育模式的实践研究

(木渎实验中学金伟)

□ 115QJ12004

新时期农村小学科技教育的实践和探索？

(藏书实验小学吴安东)

□ 115QJ12006

专题研训式园本教研的实践研究

(东山中心幼儿园严英)

□ 115QJ12008

幼儿园整合性区域活动中“偏区”现象的调查研究

(木渎实小幼儿园钟梅)

□ 115QJ12009

幼儿园整合性区域活动指导的实践研究

(木渎实小幼儿园陶华琴)

□ 115QJ12010

幼儿园整合性区域活动中环境创设的研究

(木渎实小幼儿园徐蓉娴)

□ 115QJ12011

幼儿园整合性区域活动内容的实践与研究

(木渎实小幼儿园严金芳)

□ 115QJ12012

中学政治课探究性学习方式的运用于研究？

(木渎第二高级中学王勇、庄小奋)

□ 115QJ12013

基于苏州乡土历史的中学生研究性学习的研究

(木渎实验中学张骏)

□ 115QJ12014

疯狂学英语，快乐记单词——初中英语词汇学习策略研究？

(木渎实验中学王建明)

□ 115QJ12015

地理课堂中教师评价行为的微观研究？

(木渎实验中学许瑞靖)

□ 115QJ12016

初中语文早读课“知识目标管理模式”的探索性研究

(木渎实验中学陈宏伟)

□ 115QJ12023

开放式区域体育活动的实践研究？

(临湖第二中心幼儿园李红梅)

□ 115QJ12024

初中物理教学中培养学生迁移能力的探索与实践？

(碧波中学孔益民)

□ 115QJ12025

初中思想品德课开放性教学研究？

(碧波中学沈国君)

□ 115QZ02007

激发农村初中学生学习动机的有效策略的研究

(横泾中学顾云明)

□ 115QZ03078

高中英语研究性学习课堂教学模式的构建

(苏苑中学潘晓明)

□ 115QZ10190

培养幼儿艺术表现力的实验研究

(吴中实小幼儿园邵菊珍)

□ 四

教师专业化建设必要性的实践研究

(江苏省外国语学校李和明)


	区教育科研微型课题个未注册个

□ 000123

低年级小学语文课堂主题式阅读教学

(东山中心小学袁月琴)

□ 004

对中年级学生课前预习的指导

(木渎第五小学汪琴)

□ 007205

如何让孩子少写不写错别字

(东山中心小学杨燕芳)

□ 009

低年级学生英语听读习惯培养的研究

(光福中心小学罗俊晓)

□ 011

让日记成为学生感悟生活的起点

(临湖第一中学沈雪英)

□ 012

历史课堂学生学习兴趣的培养

(东湖小学林桂兰)

□ 019

阅读理解的有效教学的策略研究

(东湖小学周梅)

□ 020

阅读教学的多面结合

(东湖小学许桂芳)

□ 020601

小学英语教学起始阶段兴趣的培养

(东山中心小学谢玉婷)

□ 021

初中历史教学活动中学生自主学习的探索

(临湖第二中学洪义清)

□ 032

小学数学课外作业的设计

(木渎第二小学沈雅艳)

□ 115qj1201

小学数学课堂教学设计初探

(碧波实验小学杭倩倩)

□ 13776018197

体育大课间活动的实践与探究

(木渎实验小学刘建峰)

□ 871115

英语的兴趣

(东山中心小学邓琦婧)

□ bbsyxs079

浅谈如何提高学生的阅读能力

(碧波实验小学许希喜)

□ bbsyxx001

《培养小学生记忆英语词汇能力的实践研究》

(碧波实验小学李春花)

□ bbsyxx002

心理健康教育在语文教学中的渗透

(碧波实验小学石喜凤)

□ bbsyxx003

信息技术课堂开展综合实践活动研究

(碧波实验小学钱春娣)

□ bbsyxx004

机器人教学过程中结合学生的编程活动培养逻辑思维能力

(碧波实验小学陆军)

□ bbsyxx005

关于小学生成语积累的探索

(碧波实验小学周唯君)

□ bbsyxx006

《提高美术课堂教学实效的研究》

(碧波实验小学王勤)

□ bbsyxx007

如何让体验活动走进品德与社会课堂

(碧波实验小学严丹凌)

□ bbsyxx008

体育课如何注重学生的心理发展

(碧波实验小学凌芳)

□ bbsyxx009

生成性课堂教学中如何处理学生的有效信息

(碧波实验小学张丹)

□ bbsyxx010

《合作学习在数学教学中的应用》

(碧波实验小学姚玮)

□ bbsyxx011

畅游色彩国度，提高色彩表现力

(碧波实验小学汪仲戌)

□ bbsyxx012

小学语文教学中的美育途径研究

(碧波实验小学钱晴)

□ bbsyxx014

培养小学生英语口语能力的研究

(碧波实验小学徐蕾)

□ bbsyxx015

如何提高音乐学习的课堂效率

(碧波实验小学张晓岚)

□ bbsyxx016

合作学习在体育教学中的应用

(碧波实验小学徐惠娟)

□ bbsyxx017

一年级音乐课堂中节奏教学的巧妙运用

(碧波实验小学吴晓兰)

□ bbsyxx018

“构建民主的音乐课堂氛围”的实践研究

(碧波实验小学苗芳)

□ bbsyxx019

小学英语课堂评价的研究

(碧波实验小学徐春艳)

□ bbsyxx020

构建美术个性化学习模式的研究

(碧波实验小学顾莉敏)

□ bbsyxx021

浅谈小学英语教学的“激趣”策略

(碧波实验小学柳芳)

□ bbsyxx022

关注低年级数学课堂中的生成性

(碧波实验小学顾月萍)

□ bbsyxx023

在生活体验中培养数学技能

(碧波实验小学周杰)

□ bbsyxx024

《小学数学生成教学中的教师角色》

(碧波实验小学吴敏)

□ bbsyxx025

关于“联系生活实际，优化解题方法”的研究

(碧波实验小学侯悦华)

□ bbsyxx026

探究式教学方法在科学课中的运用

(碧波实验小学朱群芳)

□ bbsyxx027

怎样让小学生喜欢学英语

(碧波实验小学史瑜华)

□ bbsyxx029

培养学生在课堂发现问题的能力

(碧波实验小学唐晓青)

□ bbsyxx030

如何提高学生的作业质量

(碧波实验小学金惠康)

□ bbsyxx031

小学数学探究中生成的实践研究

(碧波实验小学颜建富)

□ bbsyxx032

如何正确利用课堂生成资源

(碧波实验小学潘亚芳)

□ bbsyxx033

学生自觉预习课文习惯培养的实践研究

(碧波实验小学华建英)

□ bbsyxx034

如何提高语文诵读效率的研究

(碧波实验小学王彩虹)

□ bbsyxx035

美术个性化学习的研究

(碧波实验小学史学英)

□ bbsyxx036

关于如何激发学生学习兴趣的研究

(碧波实验小学刘梦悦)

□ bbsyxx037

关于低年级德育活动生活化的研究

(碧波实验小学徐红霞)

□ bbsyxx038

《提高学生的人文素养、构造书香班级》

(碧波实验小学高芳芳)

□ bbsyxx039

关于在语文课堂教学中培养学生阅读能力的研究

(碧波实验小学司马云云)

□ bbsyxx040

关于低年级趣味识字的研究

(碧波实验小学柳贺芳)

□ bbsyxx041

让学生喜欢说话

(碧波实验小学顾红琴)

□ bbsyxx042

《培养低年级学生的读书习惯》

(碧波实验小学沈亚萍)

□ bbsyxx043

培养二年级孩子语感能力

(碧波实验小学胡英)

□ bbsyxx044

培养低年级学生喜欢阅读的研究

(碧波实验小学陆瑾)

□ bbsyxx045

如何在课堂上提高学生的阅读兴趣

(碧波实验小学朱蓉婷)

□ bbsyxx046

低年级阅读技巧探讨

(碧波实验小学潘静琴)

□ bbsyxx047

评价促进学生学习习惯的养成

(碧波实验小学江奇云)

□ bbsyxx048

在学校开展定向运动的一些思考

(碧波实验小学蒋金军)

□ bbsyxx049

浅谈小学英语学困生的教学

(碧波实验小学陈芳)

□ bbsyxx050

浅谈体育教学中对学生健康人格的培养

(碧波实验小学张扬)

□ bbsyxx051

体育课堂安全教育的思考

(碧波实验小学周彩明)

□ bbsyxx052

浅谈在英语课堂上的情境生活化教学

(碧波实验小学戚月)

□ bbsyxx053

如何提高学生的科学素养

(碧波实验小学吴冬兰)

□ bbsyxx054

浅谈小学中年级阅读习惯和能力的培养

(碧波实验小学徐青)

□ bbsyxx055

小学英语的情趣教学

(碧波实验小学谢雯婷)

□ bbsyxx056

小学数学课堂教学中认真审题习惯的培养

(碧波实验小学韩晨阳)

□ bbsyxx057

如何培养低年级学生的阅读习惯

(碧波实验小学沈文静)

□ bbsyxx058

小学数学课堂情感调配的实践探索

(碧波实验小学徐其男)

□ bbsyxx059

高年级学生数学

(碧波实验小学滕晔清)

□ bbsyxx060

让朗读指导更有效

(碧波实验小学夏勤)

□ bbsyxx061

培养学生良好的阅读习惯

(碧波实验小学吴美峰，)

□ bbsyxx062

如何培养良好的课外阅读习惯

(碧波实验小学缪春华)

□ bbsyxx063

读好书，活读书，会读书

(碧波实验小学金芳)

□ bbsyxx064

如何培养低年级学生课外阅读的兴趣

(碧波实验小学朱青)

□ bbsyxx065

信息技术支持下的提前读写

(碧波实验小学郑爱琴)

□ bbsyxx066

节奏体验在低年级音乐教学中的重要作用

(碧波实验小学朱晓)

□ bbsyxx067

关于语文阅读教学中创新能力的培养

(碧波实验小学张碧夏)

□ bbsyxx068

如何在语文教学中培养学生的诗文素养

(碧波实验小学金冬芳)

□ bbsyxx069

应用信息技术优化语文学科教学的研究

(碧波实验小学潘斌健)

□ bbsyxx070

关于小学英语情境生活化教学的研究

(碧波实验小学翁岚)

□ bbsyxx071

如何提高学困生学习英语的兴趣

(碧波实验小学袁静华)

□ bbsyxx072

如何把握课堂教学过程的生成性资源

(碧波实验小学郑夏芳)

□ bbsyxx073

浅谈小学生作文能力的培养

(碧波实验小学吴浩才)

□ bbsyxx074

在朗读中培养学生的语感

(碧波实验小学陆燕)

□ bbsyxx075

多媒体在小学英语情境教学中的有效运用

(碧波实验小学柳文兰)

□ bbsyxx076

如何激发学生英语课堂学习的兴趣

(碧波实验小学芮婷婷)

□ bbsyxx077

如何提高学生自主学习的能力

(碧波实验小学曹丽君)

□ bbsyxx078

多媒体手段与英语"四会"能力的培养

(碧波实验小学刘春亚)

□ bbsyxx0l3

培养学生语文学习的良好习惯

(碧波实验小学薛丽)

□ BBXX200

发展小学生英语阅读能力的研究

(宝带实验小学许可)

□ bbxyxx0028

机器人教学中结合学生的搭建活动培养学生的创新能力

(碧波实验小学曹妍)

□ bbyey001

(碧波实验小学陆英)

□ bbyey002

科技小制作中的设计与制作

(碧波实验小学朱素芳)

□ bbyey003

废旧材料在小班科技制作中所起的作用

(碧波实验小学朱林芳)

□ bbyey004

科学区域活动中如何提供材料促使幼儿有效的与材料互动

(碧波实验小学顾桢铧)

□ bbyey005

在科学游戏中培养大班幼儿倾听能力的实践研究

(碧波实验小学陆小燕)

□ bbyey006

《以磁铁为载体引导幼儿对材料探索的实际研究》

(碧波实验小学秦菲)

□ bbyey007

塑料制品在科学区的深入研究

(碧波实验小学沈燕)

□ bbyey008

创设科学区域环境，激发幼儿探索兴趣的研究

(碧波实验小学顾丽珍)

□ bbyey009

在科学活动中如何发挥多媒体有效性的研究

(碧波实验小学朱静)

□ bbyey010

在科学区中如何为幼儿提供材料的研究

(碧波实验小学顾文红)

□ bbyey011

探究自然角植物的生长过程，培养幼儿的观察力

(碧波实验小学马雪萍)

□ bbyey012

通过饲养小乌龟培养幼儿科学兴趣的实践研究

(碧波实验小学史文君)

□ bbyey013

《以螃蟹为载体促进幼儿主动探究的实践研究》

(碧波实验小学吴丽芳)

□ bbyey014

以不倒翁为载体激发幼儿对材料探索的实践研究

(碧波实验小学林凤)

□ bbyey015

科学区活动材料投放有效性的实践研究

(碧波实验小学江晓萍)

□ bbyey016

指导家长“变废为宝”制作玩具培养幼儿科学兴趣的实践与研究

(碧波实验小学刘丹丹)

□ bbyey017

通过磁铁实验对中班幼儿科学探究精神培养的研究

(碧波实验小学陈晓庆)

□ bbyey018

针对饲养小金鱼水的要求的研究

(碧波实验小学翁珊姗)

□ bbyey019

如何在幼儿园进行小鸡的饲养和观察研究

(碧波实验小学蒋晓萍)

□ bbyey020

如何利用自然角激发幼儿的科学兴趣

(碧波实验小学朱赟)

□ bbzx001

问渠那得清如许——学会准备作文素材

(碧波中学殷志芳)

□ bbzx003

语文课堂小练笔有效性实施研究

(碧波中学朱彩平)

□ bbzx005

在物理教学中培养学生说理表述能力的探索与实践

(碧波中学王磊)

□ bbzx006

化学实验教学中小组合作学习的有效性研究

(碧波中学陆菊芬)

□ bbzx007

在思品教学中构建和谐师生关系的对策研究

(碧波中学袁德群)

□ bbzx008

初中生英语阅读能力培养探究

(碧波中学吴湘芸)

□ bbzx009

初中生英语学习“掉队”现象原因和对策研究

(碧波中学彭旦)

□ bbzx010

体育教学中合作学习对初中生同伴关系影响的研究

(碧波中学解朝爱)

□ bbzx011

培养学生的预习习惯，提高学习数学的自学能力

(碧波中学钱美华)

□ bbzx012

物理教学中指导学生自主学习的策略研究

(碧波中学马兴卫)

□ bbzx013

让学生在教师指导下有效的进行地理课堂自主学习

(碧波中学蒋贞妍)

□ bbzx014

木有本则荣，水有源必清——学会准备作文素材

(碧波中学钱玉兰)

□ bdsx

营造情感氛围，提高阅读兴趣

(宝带实验小学陈舟)

□ bdsx121

感悟阅读，享受绘本的微妙细节

(宝带实验小学谈英)

□ bdsxchen

低年级口语训练的策略研究

(宝带实验小学陈静)

□ bdsyxx

感悟阅读，享受绘本的微妙细节

(宝带实验小学顾美文)

□ bdsyxx+079

小学数学课堂作业有效性研究

(宝带实验小学曹建东)

□ bdsyxx+105

小学数学中年级学生口算能力的研究

(宝带实验小学张梦华)

□ bdsyxx+520

怎样培养孩子听说能力的研究

(宝带实验小学卫媛媛)

□ bdsyxx000

创造情景，让语言的习得“动”起来

(宝带实验小学濮丽萍)

□ bdsyxx001

引导小学四年级学生自主进行语文课前预习的实践研究

(宝带实验小学王芹娟)

□ bdsyxx004

在六年级语文课堂教学中创设语言实践环节的研究

(宝带实验小学陈洁)

□ bdsyxx007

培养小学生自主学习和独立完成作业的能力

(宝带实验小学张丽清)

□ bdsyxx008

在语文教学中，加强低年级学生朗读能力的训练

(宝带实验小学金惠华)

□ bdsyxx009

小学低年级数学课堂学习习惯的培养的研究

(宝带实验小学金莹)

□ bdsyxx010

小学高年级学生语文自学能力的培养

(宝带实验小学吴庆)

□ bdsyxx011

低年级语文教学中课堂导语设计的探究

(宝带实验小学蒋叙东)

□ bdsyxx012

中年级数学教学有效反思的研究

(宝带实验小学陆娟)

□ bdsyxx013

在综合学习中培养和提高学生的识字能力的研究

(宝带实验小学陆彩霞)

□ bdsyxx014

小学低年级数学自主探究能力的培养的研究

(宝带实验小学孟瑶)

□ bdsyxx015

激发主动识字愿望有效提高识字实效的研究

(宝带实验小学江敏晔)

□ bdsyxx016

创设趣味情境体验快乐识字的研究

(宝带实验小学宣莹)

□ bdsyxx018

以课题为切入点，提高课堂教学效率

(宝带实验小学胡培娟)

□ bdsyxx019

提高语文课堂阅读的有效性的研究

(宝带实验小学李喆)

□ bdsyxx020

六年级数学习题设计有效性的实践研究

(宝带实验小学濮小松)

□ bdsyxx021

科学教学中的评价激励语言的研究

(宝带实验小学胡向锋)

□ bdsyxx022

在课堂教学中引导学生说话的方法研究

(宝带实验小学沈玲芳)

□ bdsyxx023

立足课堂教学，提高学生的朗读能力的研究

(宝带实验小学施晓芬)

□ bdsyxx024

把握学生心理促进数学有效教学

(宝带实验小学邹曙东)

□ bdsyxx025

小学五年级数学课堂生成性实践研究

(宝带实验小学郁琼芳)

□ bdsyxx027

小学低年级数学语言表达能力培养的研究

(宝带实验小学廖俊源)

□ bdsyxx028

小学低年级数学计算能力的培养

(宝带实验小学张弛)

□ bdsyxx029

小学低年级数学理解能力的培养

(宝带实验小学黄燕芳)

□ bdsyxx032

六年级课堂教学中学生语言和情思的研究

(宝带实验小学庞奇蓉)

□ bdsyxx033

在朗读中培养学生的感悟能力的研究

(宝带实验小学王燕)

□ bdsyxx035

引导学生从现实生活中挖掘写作素材的研究

(宝带实验小学王育新)

□ bdsyxx036

在科学探究中培养学生的创新能力

(宝带实验小学朱红珍)

□ bdsyxx037

着力培养学生的联想能力，提高学生的创新思维

(宝带实验小学王晓琴)

□ bdsyxx038

阅读教学中的巧妙点拨

(宝带实验小学顾嫣清)

□ bdsyxx039

在高年级语文课堂中提升学生自主学习能力的研究

(宝带实验小学李春)

□ bdsyxx040

在阅读教学中关注有效生成的研究

(宝带实验小学俞国方)

□ bdsyxx043

母语环境下提高学生自主阅读与表达能力的研究

(宝带实验小学黄彩虹)

□ bdsyxx045

任务驱动法在信息技术教学中的应用

(宝带实验小学李峰)

□ bdsyxx047

培养学生自主阅读能力，提高学生英语的理解和表达能力

(宝带实验小学谭丽华)

□ bdsyxx049

培养低年级学生唱歌习惯的研究

(宝带实验小学金学超)

□ bdsyxx052

如何在低年级体育教学中灵活运用游戏的策略研究

(宝带实验小学叶涛)

□ bdsyxx055

同主题多手段实施教学，提高学生美术技能的研究

(宝带实验小学汪钰)

□ bdsyxx056

结合校本资源，培养学生欣赏美、了解美、表现美能力的研究

(宝带实验小学姚丽琴)

□ bdsyxx057

在音乐教学中培养学生的实践能力

(宝带实验小学王瑶)

□ bdsyxx059

课堂上对学生进行英语阅读训练的策略研究

(宝带实验小学叶素蓉)

□ bdsyxx060

小学数学课堂教学中学生应用能力的培养

(宝带实验小学彭菊芳)

□ bdsyxx062

小学三年级数学有效性提问的实践研究

(宝带实验小学叶雨红)

□ bdsyxx063

低年级有效识字的研究

(宝带实验小学秦瑜兰)

□ bdsyxx064

任务驱动法在信息技术教学中的应用

(宝带实验小学顾红刚)

□ bdsyxx066

低年级学生进行有效阅读指导的研究

(宝带实验小学金玉兰)

□ bdsyxx067

小学中年级阅读提理解，理解促阅读的实践

(宝带实验小学濮一菁)

□ bdsyxx068

让学生带着问题进行科学探究

(宝带实验小学郭敏)

□ bdsyxx070

培养中年级学生结合文本理解词语的能力的研究

(宝带实验小学费岚)

□ bdsyxx072

依托文本和校本资源，培养学生的审美情趣的研究

(宝带实验小学丁洪进)

□ bdsyxx073

多媒体在习作教学中的运用

(宝带实验小学顾华)

□ bdsyxx076

中年级学生计算能力的培养方法研究

(宝带实验小学杨勤燕)

□ bdsyxx077

小学低年级数学审题能力的培养

(宝带实验小学蒋红珍)

□ bdsyxx080

小学高年级数学作业训练有效性的实践与研究

(宝带实验小学程戌琰)

□ bdsyxx082

小学英语阅读教学的技巧与策略

(宝带实验小学毛春华)

□ bdsyxx084

小学生阅读素养的养成

(宝带实验小学程秀凤)

□ bdsyxx085

英语课堂教学中的“互动”教学

(宝带实验小学金黎静)

□ bdsyxx086

创设情境，让孩子时刻说英语

(宝带实验小学曹晓兰)

□ bdsyxx088

加强低年级学生动手能力的培养，提高美术课堂教学效益

(宝带实验小学赵霞)

□ bdsyxx089

在中年级体育课上规范学生常规的实践与研究

(宝带实验小学马易)

□ bdsyxx089

小学生体育课堂常规的培养　

(宝带实验小学尹明秀)

□ bdsyxx091

高年级朗读指导探究

(宝带实验小学顾磊萍)

□ bdsyxx092

让体验性学习走进语文课堂

(宝带实验小学郁盈)

□ bdsyxx094

小学高年级英语自主阅读能力的研究

(宝带实验小学顾铭瑜)

□ bdsyxx095

新课程背景下提高英语教学质量的有效方法

(宝带实验小学戴徐堂)

□ bdsyxx097

低年级有效识字研究

(宝带实验小学席甜甜)

□ bdsyxx100

让阅读与写作水乳交融

(宝带实验小学汪晴)

□ bdsyxx101

在低年级语文课堂中培养学生的朗读兴趣

(宝带实验小学王兆香)

□ bdsyxx102

队列队形练习中激发学生的学习积极性的策略研究

(宝带实验小学顾盛星)

□ bdsyxx104

《探究音乐教学中对音乐成绩的评价》

(宝带实验小学陈学妹)

□ bdsyxx107

定向运动中如何培养学生的识图能力

(宝带实验小学秦庆红)

□ bdsyxx108

小学高年级学生语文预习能力的培养

(宝带实验小学沈晓菊)

□ bdsyxx109

对小学数学课堂有效性的思考

(宝带实验小学孙亚千)

□ bdsyxx110

小学生自主学习能力培养的实践与研究

(宝带实验小学顾艳艳)

□ bdsyxx111

在母语环境下跨文化意识的培养

(宝带实验小学赵莉莉)

□ bdsyxx114

设置语言情景，提高学生的语言运用能力的策略

(宝带实验小学王娟)

□ bdsyxx115

小学低年级音乐审美趣味的培养

(宝带实验小学唐晓菁)

□ bdsyxx116

在真实情景下，提高学习兴趣

(宝带实验小学陈忠)

□ bdsyxx117

小学语文课内外阅读衔接的研究

(宝带实验小学谢丽)

□ bdsyxx118

如何培养小学生的听说能力的研究

(宝带实验小学刘雪琴)

□ bdsyxx119

小学低年级数学听课习惯的培养

(宝带实验小学陈馨怡)

□ bdsyxx120

培养小学生良好阅读习惯的研究

(宝带实验小学陈丽)

□ bdsyxx122

培养小学生良好阅读习惯的研究

(宝带实验小学张绩仪)

□ bdsyxx123

英语阅读兴趣培养方法的研究

(宝带实验小学张晓岚)

□ bdsyxx124

三年级数学作业有效性的研究

(宝带实验小学许乐行)

□ bdsyxx125

让学生在游戏中充分体验成功的实践与研究

(宝带实验小学顾煜华)

□ bdsyxx127

提高中年级学生阅读能力初探

(宝带实验小学俞周雅)

□ bdsyxx128

《小学低年级数学解决问题能力的培养》的研究

(宝带实验小学陆红艳)

□ bdsyxx129

低年级英语听说能力的研究

(宝带实验小学金心兰)

□ bdsyxx133

提供合适的材料，激发小班幼儿的阅读兴趣

(宝带实验小学顾晓红)

□ bdsyxx141

渗透图画语言，帮助读懂画面

(宝带实验小学荣小燕)

□ bdsyxx145

母语环境下，提高学生英语学习兴趣的策略

(宝带实验小学尤安娟)

□ bdsyxx146

加强美术课随堂欣赏的渗透，提高课堂教学效益

(宝带实验小学徐东方)

□ bdsyxx150

浅谈小班幼儿看图习惯的培养

(宝带实验小学孙菊)

□ bdsyxx153

培养低年级学生上音乐课的行为习惯

(宝带实验小学李金芬)

□ bdsyxx156

巧用暗示语，提高幼儿在阅读活动中的观察能力

(宝带实验小学龚莉莉)

□ bdsyxx168

凭借文本，培养学生的口语表达能力

(宝带实验小学濮继萍)

□ bdsyxx172

大班幼儿集体阅读活动中的指导策略

(宝带实验小学沈荷花)

□ bdsyxx192

在低年级语文教学中培养学生写话能力的研究

(宝带实验小学施晓黎)

□ bdsyxx197

体验性学习在小学语文教学中的实践研究

(宝带实验小学王琛)

□ bdsyxx199

小学中年级语文有效阅读的研究

(宝带实验小学王凌燕)

□ bdsyxx200

心理健康教育在小学语文教学中运用的探索

(宝带实验小学劳志艳)

□ bdsyxx231

小学语文课文阅读方法指导的研究

(宝带实验小学陆春花)

□ bdsyxx232

从封面入手激发孩子的阅读兴趣

(宝带实验小学张琴)

□ bdsyxx233

初探如何提高中班幼儿的阅读能力

(宝带实验小学顾洗礼)

□ bdsyxx288

优化识字学习方法，提高自主识字能力的研究

(宝带实验小学张华)

□ bdsyxx314

基于母语环境的英语阅读策略研究与英语表达能力的培养

(宝带实验小学葛静)

□ bdsyxx333

凭借语言文字，提高学生理解课文内容能力的研究

(宝带实验小学陆燕娟)

□ bdsyxx425

让学生走出写作困境的方法研究

(宝带实验小学方德云)

□ bdsyxx50

在音乐教学中培养低年级学生欣赏能力的研究

(宝带实验小学王优)

□ bdsyxx588

加强低年级学生朗读指导的研究

(宝带实验小学汤根云)

□ bdsyxx71

小学生作文自改互评的研究

(宝带实验小学龚黎明)

□ bdsyxx999

小学数学课堂教学中学生操作有效性的研究

(宝带实验小学张建平)

□ bdxx

共享阅读，互动情融融

(宝带实验小学吴文霞)

□ bdxx026

小学数学课堂教学有效性提问的研究

(宝带实验小学 zhuchunyan)

□ bdxx096

英语歌曲在小学英语课堂中的策略研究

(宝带实验小学朱樱)

□ bdxx142

丰富阅读活动的材料，提高阅读能力

(宝带实验小学周盈)

□ bdxx198

五年级数学课堂教学发散思维训练的研究

(宝带实验小学鲍峰)

□ bdxyxx099

培养学生音乐学习兴趣的研究

(宝带实验小学王燮)

□ bxsyxx093

小学二年级语文有效作业设计的实践研究

(宝带实验小学唐晓峰)

□ cqzxxx001

《提高小学生预习语文课文兴趣的研究》

(长桥中心小学赵燕萍)

□ cqzxxx002

《小学生数学课外预习成效在课堂中展示的激励作用的研究》

(长桥中心小学朱建芳)

□ cqzxxx003

《小学高年级学生英语语篇自主预习习惯的培养》

(长桥中心小学张巧峰)

□ cqzxxx004

有效选择小学生喜爱的动画片

(长桥中心小学李瑛)

□ cqzxxx005

低年级学生路队现状分析与对策研究

(长桥中心小学张芳)

□ cqzxxx006

<有效指导低年级学生写字的方法研究>的申报表

(长桥中心小学陈红)

□ cqzxxx007

提高课堂提问的有效性

(长桥中心小学王晓晨)

□ cqzxxx008

小学高年级课堂举手发言现象研究

(长桥中心小学卫秋琦)

□ cqzxxx009

<小学英语课堂趣味导入法研究>

(长桥中心小学沈秋琴)

□ cqzxxx010

有效指导低年级学生画好线条的方法研究

(长桥中心小学张爱萍)

□ cqzxxx011

<科学课中，实验表格设计的研究>

(长桥中心小学唐利里)

□ cqzxxx012

与小学高年级学生沟通艺术的研究

(长桥中心小学张晓华)

□ cqzxxx013

有效提高班主任的沟通能力

(长桥中心小学李芬)

□ cqzxxx015

培养学生的写作兴趣

(长桥中心小学李伟英)

□ cqzxxx016

探索各种途径的作文点评形式

(长桥中心小学周彩红)

□ cqzxxx023

信息课上学生偷玩游戏的应对方法研究

(长桥中心小学朱英)

□ cqzxxx024

小学数学课堂教学中提问有效性的策略研究

(长桥中心小学沈丽英)

□ cssyxx001

高年级学生英语自学能力培养的策略研究

(藏书实验小学王春华)

□ cszx002

期待教学--提高初中中长跑教学的吸引力

(藏书中学吴志明)

□ cszx003

在初中化学教学中如何渗透环境保护知识

(藏书中学宋桥)

□ cszx004

班主任与后进生谈话的语言艺术研究

(藏书中学邱朋祥)

□ cszx005

如何培养和提高中学生学习历史兴趣

(藏书中学蒯玮)

□ cszx006

初中学生不良审题习惯矫正研究

(藏书中学孙向荣)

□ cszx008

对思品学科学生审题能力培养的实践研究

(藏书中学周卫新)

□ cszx009

培养学生反思上课的良好习惯

(藏书中学徐晓东)

□ cszx010

活跃初中政治、历史课堂气氛的研究

(藏书中学金兰)

□ cszx011

激发学生历史课堂参与欲望的实践研究

(藏书中学方志俭)

□ cszx012

让学生享受地理课堂快乐学习研究

(藏书中学徐琳琳)

□ cszx013

物理课堂上学生小组的讨论方式研究

(藏书中学许月平)

□ cszx014

引导学生正确对待流行音乐研究

(藏书中学刘鑫)

□ cszx015

激发初中学生数学学习兴趣的实践研究

(藏书中学朱洁)

□ cszx016

培养学生英语自主课外阅读的研究

(藏书中学苏晓华)

□ cszx017

小组学习在数学学习中的应用

(藏书中学张雪娟)

□ cszx018

激发初中生学习信息技术兴趣的实践研究

(藏书中学袁夏珍)

□ cszx019

初中数学课堂教学中学生合作学习的研究

(藏书中学尤文雅)

□ cszx021

激发中学生上健康教育课兴趣的研究

(藏书中学殷晓丽)

□ cszx023

语文课堂教学中学生自主反思习惯培养的研究

(藏书中学唐晓蓉)

□ cszx024

运用竞赛手段激发学生学英语的积极性

(藏书中学刘桂芳)

□ cszx051

激发学生参与生物课堂的热情

(藏书中学张桂芹)

□ DHXX 035

对外来民工子女家庭教育的研究

(东湖小学陆志明)

□ DHXX001

如何把握生成性课堂信息的研究

(东湖小学邓卫红)

□ dhxx002

学困生有效课外阅读的研究

(东湖小学施健宁)

□ dhxx003

外来民工子弟信息素质的养成教育

(东湖小学陆萍)

□ dhxx004

《小学数学生成性课堂教学实施策略的研究》

(东湖小学宋月芳)

□ dhxx005

在艺术活动中对外来务工子女良好审美能力培养的研究

(东湖小学张建英)

□ dhxx006

以兴趣提高低年级孩子写字的质量

(东湖小学陆晓)

□ dhxx007

课外阅读兴趣的培养

(东湖小学沈红娟)

□ dhxx008

低年级语文课堂教学中良好行为习惯的培养

(东湖小学徐玲)

□ dhxx009

关于构建开放课堂的探索

(东湖小学顾颖)

□ dhxx010

如何培养小学生自学习惯

(东湖小学沈明)

□ dhxx011

低年级学生良好学习习惯的养成

(东湖小学张全英)

□ dhxx013

培养学生的自我管理能力

(东湖小学蔡叶华)

□ dhxx014

在语文课堂上学生行为习惯和兴趣的培养

(东湖小学顾晓珍)

□ dhxx015

体验性学习在小学语文教学中的实践研究

(东湖小学陆林花)

□ dhxx017

培养学生课堂学习习惯

(东湖小学许菊红)

□ dhxx018

课堂教学中的师生情感互动

(东湖小学周福根)

□ DHXX020

阅读教学的多面结合

(东湖小学张鹏颖)

□ dhxx021

外来民工子弟学校学生课外阅读习惯的养成

(东湖小学孙莉娟)

□ dhxx022

培养学生良好的行为习惯

(东湖小学王俊)

□ dhxx025

小学数学课堂里的皮革玛丽翁效应

(东湖小学滕中华)

□ dhxx027

小学生学习动机的现状分析与对策

(东湖小学金耀)

□ dhxx028

努力提高学生课堂上自主探究的能力

(东湖小学陆祥根)

□ dhxx029

低年级学生口算能力训练周期的研究

(东湖小学孙晓琰)

□ dhxx030

浅谈小学数学生成性教学

(东湖小学郭妹园)

□ dhxx031

数学课堂教学的有效性探究

(东湖小学林刚)

□ dhxx032

外来民工子弟学校学生英语学习习惯的养成

(东湖小学王玥)

□ dhxx033

时尚的英语教学

(东湖小学徐丽婷)

□ dhxx034

如何培养学生的学习兴趣

(东湖小学徐煜宏)

□ dhxx036

浅谈外来民工子女养成良好的英语学习习惯

(东湖小学汤晓雯)

□ dhxx037

小学中年级学生英语单词学习中存在的问题与解决策略

(东湖小学金晔)

□ dhxx039

音乐教学中情感的培养

(东湖小学金丽华)

□ dhxx040

活动对提高音乐课堂教学效率的研究

(东湖小学詹雯)

□ DHXX041

在美术课中对学生进行成功教育的研究

(东湖小学王静)

□ dhxx042

在美术教学中学生良好行为习惯的养成

(东湖小学周明华)

□ dhxx044

如何在科学教学中培养学生的探究素养

(东湖小学卞春林)

□ dhxx045

浅谈游戏在小学体育教学中的运用

(东湖小学薛菡琴)

□ dhxx046

在小学科学探究活动中培养学生的科学素养

(东湖小学府金娟)

□ dhxx048

体育课堂中学生良好行为习惯的养成

(东湖小学谢丽婷)

□ djqxszx001

新课程背景下初二学生英语课堂阅读能力培养研究

(度假区香山中学陈天)

□ djqxszx002

初中物理教学中科学探究解题策略研究

(度假区香山中学陆秀娟)

□ djqxszx003

语文综合学习的研究和实施

(度假区香山中学顾建丰)

□ djqxszx003

在阅读中培养学生的趣味性

(度假区香山中学顾维贤)

□ djqxszx009

初一学生数学课后作业时效性研究

(香山中学刘晓燕)

□ djqxszx013

化学课学生人文(科学)素养的培养

(度假区香山中学王艳)

□ djqxszx015

音乐综合活动实践课教学

(香山中学徐嫣)

□ djqxszx016

语文课堂学生学习兴趣的培养

(香山中学颜霞萍)

□ djqxszx020

浅议美术教学中学生“线性”策略

(度假区香山中学张云芳)

□ djqxszx021

初中英语写作技巧初探

(度假区香山中学朱晓蕾)

□ djqxszx022

初中新诗教学有效策略研究

(度假区香山中学李广鑫)

□ djqxszx023

苏州市中考英语命题选材与《课标》吻合程度探究

(度假区香山中学王建峰)

□ djqzxxx001

学生网络道德的培育与实践研究

(度假区中心小学朱建伟)

□ djqzxxx002

促进小学生语文积累与运用辩证发展的途径微探

(度假区中心小学范华琴)

□ djqzxxx004

小学生自我阅读能力的培养策略研究

(度假区中心小学徐苹)

□ djqzxxx005

在数学教学中培养小学生自学能力的研究

(度假区中心小学蒋洁)

□ djqzxxx006

在多变的课堂提问中互通师生情感

(度假区中心小学李超)

□ djqzxxx007

小学数学生成性课堂教学的实施途径研究

(度假区中心小学王燕琴)

□ djqzxxx009

利用地方资源培养低年级学生说话能力的策略研究

(度假区中心小学蔡晓霞)

□ djqzxxx010

利用地方资源提高小学生写作能力的策略研究

(度假区中心小学冯春华)

□ djqzxxx011

小学美术中开展写生教学的研究

(度假区中心小学池玉兰)

□ djqzxxx013

小学英语兴趣教学法的研究

(度假区中心小学孙洁莹)

□ djqzxxx014

小学英语阅读能力的研究

(度假区中心小学顾明敏)

□ djqzxxx015

在体育教学中培养学生的兴趣

(度假区中心小学陈华)

□ djqzxxx016

小学音乐教学中学习兴趣的培养

(度假区中心小学金小莎)

□ djqzxxx11

体育课培养小学生合作能力的研究

(度假区中心小学胡勤新)

□ djxxxxx008

小学科学课程材料收集与学习习惯培养的研究

(度假区中心小学李君)

□ dsmlzx001

初中信息技术课堂教学模式探究

(东山莫厘中学金晓芬)

□ dsmlzx002

培养学生课堂“说数学”的能力

(东山莫厘中学杨淑琴)

□ dsmlzx005

新课程下初中数学课堂有效练习的研究

(东山莫厘中学林森涛)

□ dsmlzx006

语文课前预习的有效性

(东山莫厘中学胡晓蕾)

□ dsmlzx007

"优化师生关系，营造和谐学习氛围"

(东山莫厘中学刘园)

□ dsmlzx008

“优化物理实验，提高实验能力”

(东山莫厘中学俞如明)

□ dsmlzx066

激励教育的案例研究

(东山莫厘中学钱福明)

□ dsmlzx067

优化时间安排努力创建学习型课堂

(东山莫厘中学丁洪进)

□ dsmlzx110

语文课堂教学中提问方式研究

(东山莫厘中学张金如)

□ dssyxx001

关于指导学生语文课前预习的研究

(东山实验小学吴晓红)

□ dssyxx0012

指导小学高年级学生英语课外阅读中语篇学习的研究

(东山实验小学严雅倩)

□ dssyxx002

小学语文课前预习有效性的研究

(东山实验小学孙利华)

□ dssyxx003

语文课堂如何等待

(东山实验小学夏云娟)

□ dssyxx0036

修改故事结局，发展幼儿想象创编能力的研究

(东山实验小学陆华英)

□ dssyxx004

关于对学生进行搜集资料、整理资料能力的培养

(东山实验小学顾敏)

□ dssyxx005

有效开展农村小学语文课外阅读活动

(东山实验小学顾培华)

□ dssyxx006

低年级趣味识字

(东山实验小学孔雪琴)

□ dssyxx007

一个因肥胖而无法自我接纳的小学生个案调查

(东山实验小学沈军)

□ dssyxx008

有效指导，推进小学生课外阅读的实践研究

(东山实验小学盛根龙)

□ dssyxx009

正确处理数学课堂中生成的即时问题

(东山实验小学沈秋琴)

□ dssyxx010

小学数学高年级分数计算中指导学生自学的实践研究

(东山实验小学陈华)

□ dssyxx011

对学生抄袭作业的调查研究

(东山实验小学赵宏)

□ dssyxx013

英语教学中如何激发低年级学生的学习兴趣

(东山实验小学江华)

□ dssyxx014

英语课前2分钟有效性探究

(东山实验小学孙颖)

□ dssyxx015

提高六年级英语新授课堂合作学习的有效性

(东山实验小学张英)

□ dssyxx016

胶圈在体育课堂中的运用

(东山实验小学张东)

□ dssyxx017

提高学生集合速度的研究

(东山实验小学陆伟华)

□ dssyxx018

如何快速提高低年级学生单脚内侧踢毽技术

(东山实验小学张健)

□ dssyxx019

乡土资源在美术教学中的渗透与研究

(东山实验小学周洁)

□ dssyxx020

小学音乐课学习兴趣的培养

(东山实验小学邹静)

□ dssyxx021

小学生在科学课堂教学中有效倾听的研究

(东山实验小学郁群燕)

□ dssyxx025

关于一年级孩子入学习惯培养的研究

(东山实验小学许庆华)

□ dssyxx026

运用图谱提高幼儿园音乐教学有效性的策略研究

(东山实验小学何萍)

□ dssyxx027

培养小班幼儿良好的公共卫生习惯的实践研究

(东山实验小学周玉芳)

□ dssyxx028

在泥工活动中培养小班幼儿创造性思维发展的研究

(东山实验小学黄莹)

□ dssyxx029

合理运用物质奖励促进幼儿良好习惯的培养的研究

(东山实验小学陆晓红)

□ dssyxx030

《利用手指游戏促进小班幼儿智力发展的实践研究》

(东山实验小学张学英)

□ dssyxx031

家长参与幼儿园教育活动的研究

(东山实验小学周珺)

□ dssyxx032

在游戏中培养小班幼儿的绘画兴趣

(东山实验小学叶晓华)

□ dssyxx033

科学活动中幼儿探究式学习策略的研究

(东山实验小学张珺)

□ dssyxx034

语言活动中培养幼儿良好倾听习惯的研究

(东山实验小学沈碧云)

□ dssyxx035

纠正幼儿的不良行为习惯的研究

(东山实验小学王茜)

□ dssyxx037

中班幼儿分享行为的现状调查及教育对策研究

(东山实验小学吴岚)

□ dssyxx038

在一日活动中培养幼儿良好生活和行为习惯的实验研究

(东山实验小学孔静华)

□ dssyxx039

大班科学活动中有效记录的研究

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