设为主页
   
收藏站点
 
网站首页 课题总览 微型课题专栏 信息发布 学习资料 研讨活动 学期汇报 研究成果 成果鉴定 信息统计
   
 
     
学习交流资料— 请选择→
  
  欢迎投稿、发表意见和评论 我要投稿
标  题 单  位 投稿日期
《提高初中历史课堂教学效率之预习环节研究》的系列教案(包含课堂预习指导)(一) 光福中学 2010-3-12
第一节 物体的质量预习学案 光福中学 2010-3-12
《提高初中历史课堂教学效率之预习环节研究》的系列学案(包含课前预习指导)(一) 光福中学 2010-3-12
教科研课题研究总结提炼 区教育科学研究室 2010-3-12
2010-3-12
3-6岁幼儿语言表述能力的培养目标 幼儿教育中心园 2010-3-12
陈鹤琴先生的儿童心理学研究理论(摘要) 幼儿教育中心园 2010-3-12
皮亚杰的认知发展理论(摘要) 幼儿教育中心园 2010-3-12
选择教学媒体的依据和模型 幼儿教育中心园 2010-3-12
教学过程最优化理论(摘要) 幼儿教育中心园 2010-3-12
影响媒体选择的因素模型(摘要) 幼儿教育中心园 2010-3-12
《幼儿园故事教学中不同媒体运用的效果研究》课题的学习资料目录 幼儿教育中心园 2010-3-12
香山中学召开微型课题研究推进会 香山中学 2010-3-12
《运用图式策略优化初中生物教与学》--图析题典 木渎实验中学 2010-3-12
《运用图式策略优化初中生物教与学》--概念地图 木渎实验中学 2010-3-12

总计:9540 15篇/页 1页/共636 首 页 前一页 后一页 末 页  

转到
课 题 管 理

用户名:

密 码:

注册 忘记密码
  
栏 目 说 明
  
  本栏目的论文发布渠道有二个:课题组撰稿以及本站组稿。

·如果您属于本站管理的课题组中的成员,您最好进入“课题管理”内部系统,在“过程文档管理”模块中发表论文。前提是您必须知道课题联络员的注册用户名和密码,否则您只能请课题联络员代为发表。课题组在“过程文档管理”模块发布的论文将同时被收集在本栏目的“课题组撰稿”中。

·本站推荐的论文收集在“本站组稿”内


 

地址:吴中区教育科学研究室
邮编:215128
 

版权所有:吴中区教育科学研究室
程序设计 盛宏亮  Email: wzjykt@wxedu.net

设为主页
收藏站点